유아 독서 교육 : 유아기 읽기 교육의 중요성 (유아 독서 책추천)

아이들은 태어날 때부터 끊임없이 배우고 있습니다. 그들이 매일 하는 경험은 앞으로 몇 년 동안 정신적 발달과 성장을 위한 토대를 형성하는 데 도움이 됩니다. 이것은 우리의 가장 큰 기회이자 가장 큰 약점입니다.

매일 아기, 유아 및 미취학 아동은 새로운 소리, 단어, 색상, 모양 및 물건에 노출됩니다. 

 

어린 아이들은 배우고 성장하도록 돕기 위해 부모와 꾸준한 관계가 필요합니다. 어린 마음을 양육하고 개발하는 것은 그들이 성공할 준비가 되어 있는 학교에 입학할 수 있도록 준비시키는 데 필수적입니다.

 

 

 


2010년 Central Texas Guide for School Readiness 및 E3 Alliance에서 실시한 연구에 따르면 Central Texas 어린이의 52%만이 학교에서 성공할 수 있는 지식과 준비 상태를 갖추고 유치원에 입학합니다. 같은 연구에 따르면 48%만이 문자 식별, 문자의 올바른 소리 식별, 이야기 주제 회상과 같은 기술을 포함하는 "새로운 문해력 기술"을 갖추고 있었습니다.

아이들이 학교에 입학하기 전에 참여하는 학습과 경험은 성공적인 수년간을 준비하는 데 중요할 뿐만 아니라 아이가 앞으로 겪게 될 학습 결핍을 평가하는 데 도움이 됩니다.

 

독서의 중요성

"학교에 입학할 때까지 기본적인 읽기 쓰기 능력을 개발하지 못한 아이들은 나중에 자퇴할 확률이 3~4배 더 높습니다." - 전국 성인 문해 조사, (1002) NCES, 미국 교육부

 

 

 


어린 아이들과 함께 책을 읽는 것은 아이들과 쉽게 연결되고 귀중한 단어와 언어 기술을 가르칠 수 있는 방법입니다. 그림과 연령에 맞는 단어가 있는 책은 어린 아이의 시선을 사로잡으며, 재미있는 목소리의 음향 효과를 더하면 독서 시간을 더욱 특별하게 만들 수 있습니다.

어린 나이에 읽기 능력을 발달시키면 아이들은 학교에 입학하기 전에 단어, 아이디어 및 텍스트에 노출됩니다.

 

아기들

유아는 태어날 때부터 배우기 시작합니다. 신생아와 아기는 매일 새로운 소리와 광경을 배우며 특히 어머니, 부모 또는 보호자의 목소리를 듣고 싶어합니다. 아기와 이야기하고, 읽고, 노래하고, 야유하는 것은 아기가 필요로 하는 위안과 자극을 줄 수 있습니다.

 

 

 

 

유아

유아는 주변 세계를 흡수합니다.

 

놀고, 말하고, 상호작용하는 것은 유아가 사회적, 정서적, 지적으로 발달하는 방법입니다. 학습에 도움이 되는 편안한 환경을 구축하기 위해서는 아동과 보호자를 위한 상호작용을 배양하기 위한 활동을 찾는 것이 가장 중요합니다.

 

미취학 아동

취학 전 아동은 조기 교육에 필수적인 숫자와 세기, 모양, 색상, 동물 및 단어를 배웁니다. 아이들이 교실에 들어가기 전에 생각하고 배우게 하는 재미있는 활동에 놀고, 말하고, 참여시킵니다.

 

 

 

 

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